Tikslas. Sudominti ugdytinius maisto gamyba, kepant kalėdinius sausainius. Hipotezė. Ar galime patys išsikepti kalėdinių sausainių? Veiklos eiga. „Nykštukų“ grupės vaikai kalbėjosi apie labai laukiamas…
Tikslas. Sukonstruoti snaigę. Hipotezė. Ar galima sukonstruoti statinį panašų į snaigę? Eiga. Susipažinus su priemonėmis (zefyriniai saldainiai ir dantų krapštukai) ir pasitelkiant kūrybiškumą, konstruoti snaigę.…
Tikslas. Sudominti vaikus netradicinėmis piešimo technikomis, lavinti kūrybiškumą, pažintinius gebėjimus, patirti atradimo džiaugsmą. Hipotezė. Ar pavyks nupiešti eglę panaudojant burbulinę plėvelę? Veiklos eiga. Vaikai ant plėvelės nusipiešė…
Virtualios realybės (VR) technologijos atveria naujas galimybes ugdymui, o edukacija „Žalioji žinutė“ yra puikus pavyzdys, kaip naujausi sprendimai gali prisidėti prie ekologinio švietimo. Gruodžio 16…
Hipotezė. Ar galiu iš druskos ir lipalo pagaminti snaigę? Tikslas. Atlikdami eksperimentą su druska ir lipalu, stebės, kaip druska sugeria vandenį ir kaip druska plinta…
Tikslas. Įsitikinti, kad žvakėms degti reikalingas deguonis. Hipotezė. Ar užges žvakės uždengus jas stiklainiu? Veiklos eiga. Vaikai uždegė žvakutes ir uždengė jas stiklainiais. Stebėjo, kaip…
Tikslas. Supažindinti vaikus su meninės kūrybos technika, skatinti kūrybiškumą, ugdyti smulkiosios motorikos įgūdžius, ugdyti gebėjimą stebėti bei analizuoti rezultatus. Hipotezė. Kas įvyksta, kai vaškinėmis kreidelėmis…
Tikslas. Naudodami pačių surinktą gamtinę medžiagą, bendradarbiaudami tarpusavyje, vaikai sukurs ežiuką. Hipotezė. Ar galima iš pušų spygliukų sukurti ežiuką? Veiklos eiga. Pasivaikščiojimo metu vaikai prisirinko…
Tikslas. Tyrinėti grybus įvairiais būdais, siekiant sužinoti, kaip jie atrodo, ir kur jie auga. Eiga: Plakato analizė. Vaikai tyrinėjo plakatą su grybų paveikslėliais, rodė piršteliu…
Tikslas. Laikantis susitarimų bei klausantis instrukcijų, pasigaminti vėjo malūnėlį iš popierinio puodelio Tarptautinei Tolerancijos dienai. Hipotezė. Ar įmanoma iš popierinio puodelio pasigaminti besisukantį vėjo malūnėlį?…