Tikslas. Ugdyti tyrinėjimo įgūdžius, kūrybiškumą, kritinį mąstymą.
Hipotezė. Ar gali spalvos „keliauti“ ir skleistis?
Veiklos eiga. Vaikai eksperimentą atliko naudodami popierinio rankšluosčio juosteles. Abu juostelių galus nuspalvino flomasteriais pasirinktomis spalvomis. Į stiklinėles pripylė vandens ir įmerkė nuspalvintus juostelių galus. Spalvos pradėjo „keliauti“ ir skleistis. Popierinis rankšluostis sušlapo ir spalvos susijungė.
Išvada. Popierinis rankšluostis labai pralaidus vandeniui. Flomasterio spalvos lengvai skleidžiasi vandenyje ir vanduo jas perneša. Taip spalvos „keliauja“.
„Nykštukų“ grupės mokytoja Daiva Čeidienė
