Tikslas. Tyrinėti rudenėjančius medžius, pastebėti lapų spalvų, formų ir dydžių įvairovę, kūrybiškai panaudoti gamtinę medžiagą meninei kompozicijai, kurti ir daryti paprastas išvadas. Hipotezė. Ar visų…
Tikslas. Per patyrimines ir kūrybines veiklas padėti vaikams pažinti rudens požymius, lavinti skaičiavimo, kalbinius, klausymosi, kūrybinius ir judėjimo gebėjimus, skatinti smalsumą bei savarankiškumą. Hipotezė. Tyrinėdami…
Tikslas. Skatinti vaikus kūrybiškai spręsti problemą, konstruojant tvirtą ir tinkamo dydžio namelį gyvūnėliui. Hipotezė. Ar pavyks pastatyti tokį namelį, kuris negriūtų ir kuriame gyvūnėlis galės ramiai ir…
Tikslas. Skatinti vaikų pažintinį aktyvumą ir sensorinę patirtį, tyrinėjant gamtinių medžiagų savybes – svorį, dydį ir gebėjimą skęsti ar plūduriuoti vandenyje, taip pat formuoti pirmuosius…
Tikslas. Praktiškai pademonstruoti vaikams rankų higienos svarbą, ugdyti jų kritinį mąstymą ir supratimą apie muilo reikšmę šalinant nešvarumus bei mikroorganizmus. Eksperimento metu siekiama praktiškai išsiaiškinti,…
Hipotezė. Visi lauke randami gamtos lobiai – akmuo, šakelė, medžio lapas, eglės kankorėžis, pušies kankorėžis, lazdyno riešutas, graikinis riešutas ir kaštonas – vandenyje skęsta. Tikslas.…
Tikslas. Eksperimentuojant su įvairiomis medžiagomis ir daiktais, tyrinėti garso išgavimo būdus, išsiaiškinti, nuo ko priklauso garso stiprumas ir skambesys, skatinti vaikų kūrybiškumą, smalsumą ir tyrinėjimo…
Tikslas. Tyrinėjant grybus ugdyti vaikų pastabumą, kritinį mąstymą, gebėjimą kelti klausimus bei tikrinti savo hipotezes. Hipotezė. Kur auga grybai? Ar pavyks juos rasti kaime? Veiklos eiga. Vaikai…
Tikslas. Skatinti vaikus tyrinėti skirtingo dydžio dėžes, išbandyti jų statymo būdus, stebėti statinio stabilumą ir ieškoti paprastų sprendimų. Hipotezė. Ar iš skirtingo dydžio dėžių galima…
Tikslas. Tyrinėti rudens gėrybes, jas lyginti, matuoti, sverti, atlikti eksperimentus ir daryti paprastas išvadas. Hipotezė. Ar didžiausias vaisius arba daržovė visada bus sunkiausias, o ilgiausia…