Tikslas. Skatinti vaikų pažintinį, socialinį ir sensorinį ugdymą, pasitelkiant moliūgą kaip pažinimo ir kūrybinės veiklos objektą.
Hipotezė. Ar moliūgas yra daržo karalius?
Veikla: 1. „Bitučių“ grupės vaikučiai tyrinėjo moliūgus, bandė juos pakelti.
- Šoko ratelį, stebėjo, kartojo judesius.
- Džiaugėsi moliūgų vaišėmis – įvairiomis daržovėmis. Ragavo, įvardino ką valgė.
Išvada. Mažieji lygino daržoves, įvardino jas. Suprato, kad moliūgas yra didelis ir sunkus. Dėkojo moliūgams už vaišes ir įvardino daržoves, jų spalvas.
„Bitučių“ grupės mokytoja Vilma Survilienė
