Sausio 23 d. su Linkaučių ir Žibartonių skyrių vaikais kalbėjome apie asmens higieną. Aptarėme higienos rūšis, jų svarbą sveikatai bei susipažinome su asmens higienos priemonėmis.…
Tikslas. Gilinti žinias apie vaisius, ugdyti sveikos gyvensenos įgūdžius ir kūrybines galias, pasitelkiant STEAM metodus bei įvairius veiklos būdus. Hipotezė. Ar galima vaisius pateikti kitaip,…
Tikslas. Skatinti vaikų kūrybiškumą ir lavinti vaizduotę per žaidybinę veiklą; lavinti vaikų rankų ir pirštų judesius plėšant popierių, renkant ir metant skiauteles. Ugdyti vaikų gebėjimą…
Tikslas. Lavinti konstravimo įgūdžius, kūrybiškumą, loginį mąstymą. Hipotezė. Ar galima iš šveitimo kempinėlių sukonstruoti meškiuką? Veiklos eiga. Vaikai pirmiausia rankytėmis suminkštino kempinėles, jas kampuose įkirpo…
Tikslas. Skatinti vaikų norą tyrinėti, eksperimentuoti su netradicinėmis medžiagomis bei ugdyti kūrybiškumą ir atkaklumą. Hipotezė. Ar galime pasigaminti telefoną grupėje ir ar juo galima susikalbėti?…
Tikslas. Kūrybinės veiklos metu plėtoti gebėjimus pažinti ir suprasti pasaulį, domėtis supančia aplinka. Hipotezė. Ar pavyks pastatyti du miestus ant dviejų didelių lapų? Eiga. Jungtinės ugdymo grupės…
Tikslas. Kai nėra natūralaus sniego, žiemos nuotaiką kurti gaminant dirbtinį sniegą. Hipotezė. Ar galime pagaminti dirbtinį sniegą? Veiklos eiga. Dirbtinis sniegas buvo gaminamas iš bulvių krakmolo ir skutimosi…
Tikslas. Skatinti vaikų žingeidumą ir norą veikti, tyrinėjant bei lyginant natūralaus ir dirbtinio sniego savybes. Ugdyti gebėjimą analizuoti, stebėti, apibendrinti ir kūrybiškai spręsti užduotis. Hipotezė.…
Šiandien, sausio 13-osios rytą, languose sužibo atminimo žvakelės – gyvybės, šviesos, atminties ir vienybės simbolis. Kaip ir kasmet, prisijungėme prie gražios pilietinės iniciatyvos „Pergalės šviesa“…
Tikslas. Formuoti ir plėtoti matematinius gebėjimus, lavinti loginį mąstymą, mokytis naudotis matavimo priemonėmis: svarstyklėmis, liniuote, metru. Hipotezė. Kas sveria mažiau nei penkios plunksnos? Eiga. Pasiruošėme…