Tikslas. Sukonstruoti laivelį ir sužinoti, ko reikia, kad jis plauktų. Hipotezė. Iš kempinėlės sukonstruotas laivelis plaukia. Veiklos eiga. Su vaikais diskutavome, kas plaukia vandenyje. Nusprendėme…
Tikslas. Išsiaiškinti neįprastus piešimo būdus ir suprasti, kaip tai reikia padaryti. Hipotezė. Galima piešti ir ant pieno. Eiga. Vaikai su mokytoja aptarė įvairius piešimo būdus, jų atlikimo…
Tikslas. Naudojant įvairius šviesos šaltinius, tyrinėti šešėlio atsiradimą patalpose. Hipotezė. Šešėlį padaryti galima ir savo grupėje be saulės šviesos. Eiga. Vaikai su savo pasigamintais veikėjais kūrė…
Vasario 15 dieną visa lopšelio-darželio bendruomenė susirinko į šventinį rytmetį švęsti Lietuvos gimtadienio. Šventė prasidėjo iškilmingos trispalvės vėliavos įnešimu ir Lietuvos himno…
Sveikata didžiąja dalimi priklauso nuo gyvensenos ir mitybos. Mityba yra vienas iš pagrindinių sveikatą lemiančių veiksnių, vienas iš ligų profilaktikos elementų. Ypač reikšminga vaikų mityba,…
Vasario 14 d. „Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai vyko į Panevėžio lopšelį-darželį „Dobilas“ ir dalyvavo įstaigos STEAM laboratorijoje „Dobiliukas“ organizuojamoje veikloje „Tvirtas ir judrus“. Tikslas. Įgyti žinių…
Vasario 13 d. lopšelio-darželio kieme vyko triukšminga Užgavėnių šventė. Linksmai nusiteikę į renginį sugūžėjo būrys persirengėlių: raganos, velniai, ožkos, bobos, ubagai. Renginio organizatorė…
Tikslas. Pastatyti bokštą iš ryžių, įsiminti vėliavos spalvas, lavinti smulkiąją pirštų motoriką. Hipotezė. Ryžius galima nudažyti ir iš jų pastatyti bokštą. Veiklos eiga. „Drugelių“ grupės vaikai mokėsi…
Tikslas. Išsiaiškinti apie deguonies reikšmę Žemėje ir suprasti, kad degimui reikalingas deguonis. Hipotezė. Žvakelė gali degti be deguonies. Eiga. Žvakelę uždegame ir uždengiame stiklainiu. Stebime, kaip…
Burnos sveikata yra daugialypis modelis apimantis galimybę šypsotis, kalbėti, liesti, ragauti, kramtyti, ryti, perteikti įvairias emocijas bei veido išraiškas be diskomforto, skausmo bei ligų. Ji…