Tikslas. Skatinti vaikų kūrybiškumą, estetinius gebėjimus ir komandinį darbą, naudojant įvairias medžiagas ir taikant tvarumo principus.
Hipotezė. Ar pavyks sukurti žiemos simbolį snaigę ?
Veiklos eiga. Su vaikais buvo kalbėta apie žiemą ir jos požymius, akcentuojant baltą, šerkšnu padengtą aplinką. Vaikai žiūrėjo filmuką apie tai, kaip susidaro snaigės ir kokių įvairių formų jos gali būti. Sužadinus vaikų smalsumą, jie buvo pakviesti į bendrą kūrybinę veiklą. Naudodami iešmelius vaikai atsargiai vėrė putplasčio kvadratėlius, juos skaičiavo, lygino, matavo. Paruoštus iešmelius mokytoja sujungė į putplasčio burbulą – taip išgauta didelė, dekoratyvi snaigė, kuri vėliau pakabinta grupėje kaip Kalėdinė puošmena.
Išvada. Veiklos metu vaikai gilino žinias apie žiemą ir jos reiškinius, ugdė kūrybiškumą bei estetinius gebėjimus, mokėsi bendradarbiauti ir darniai dirbti komandoje. Naudodami paprastas, tvarias medžiagas jie praktiškai išbandė įvairius kūrybinius sprendimus ir sėkmingai sukūrė žiemos simbolį – snaigę, taip prisidėdami prie grupės aplinkos puošimo ir artėjančių švenčių laukimo.
Žibartonių skyriaus „Boružiukų“ grupės mokytoja Tania Nebilevičienė
